Année scolaire 2020 – 2021

Le temps des résultats est arrivé !

Après une saison riche en adaptabilité : entre stages en présentiel, distanciel, changement de dates, en parallèle de suivis individuels, voici le temps des résultats.

C’est avec fierté que je partage les moyennes des différents oraux préparés :

• Grand Oral du Bac : 15,33 dont un très beau 18/20.

• Oral du Brevet : 18 – excellente moyenne pour des élèves parfois très réservés à la base et stressés par la prise de parole

• Oraux de Seconde : 16 – certains établissements entrainent leurs élèves dès la 2nde ; ici entrainement en stages puis en individuel pour ce très beau résultat.

Ces résultats sont issus de participation à des stages et/ou suivis individuels.

Les stages amènent l’émulation entre les participants et leur permet de s’entrainer à s’intégrer dans un groupe de jeunes qu’ils ne connaissent pas forcément au départ. Peu à peu mis en confiance, ils prennent la parole avec moins d’appréhension et font ressortir leurs points forts.

En suivi individuel, le travail part des éléments indispensables à la prise de parole, le parallèle avec les oraux d’examens pour peu à peu arriver à l’oral / les oraux spécifiques. Ce travail permet d’être au cœur de l’action et de mettre encore plus en confiance les étudiants.

Je suis très fière de ces résultats, de mes « petits » élèves et je les remercie, ainsi que leurs parents, pour leur confiance.

Bientôt le calendrier de la prochaine saison 2021-2022.

Bel été à tous

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Entre le 12 Avril et le 8 Mai 2021

Avec l’agence ANACOURS de Rueil-Malmaison nous étions partis sur des stages au format « classique » pour la préparation à la réussite des épreuves orales, grâce aux techniques de l’improvisation théâtrale ( pour les 3ème, 1ère et Terminales ). Cela devait avoir lieu en présentiel, pendant les vacances de printemps de la Zone C.

Mais voilà, la pandémie en a décidé autrement. Il a fallu s’adapter. Je suis donc passée en total distanciel sur de nouvelles dates.

J’ai ainsi pu former des jeunes d’ici et d’ailleurs, de Rouen à Yssingeaux, de la 3ème aux études supérieures. En travaillant aussi bien l’Histoire des Arts en 3ème que le droit en études universitaires.

Quelle richesse !!

J’ai donné à ces jeunes les clés de la prise de parole tout en leur montrant leurs talents à utiliser face à un jury. Ils sont grands orateurs sans le savoir…

Je les remercie pour leur confiance et leur investissement et leur souhaite le meilleur pour performer le jour J.

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Les 18 et 19 Février ou les 25 ou 26 Février 2021

L’agence ANACOURS de Rueil-Malmaison et Scène de Style ont été ravis d’animer ce stage de préparation à la réussite des épreuves orales, grâce aux techniques de l’improvisation théâtrale ( pour les 3ème, 1ère et Terminales ).

Grâce à une approche ludique, des élèves, de la Troisième jusqu’à la Terminale, se sont rencontrés et se sont mis en mouvement pour pratiquer et apprendre à maîtriser leur stress et exploiter au maximum leurs capacités pour convaincre le jury (exercices progressifs pour mettre en confiance, travail sur la posture, la voix, mises en situation pour convaincre son public).

Deux sessions pour ce stage qui s’est déroulé sur deux jours consécutifs, dans les locaux d’Anacours.

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Mars 2020

La prise de parole en public concerne les grands dirigeants en conférence, les managers ou salariés en réunion, mais pas seulement… Aujourd’hui, dès la Troisième, les élèves sont amenés à faire des présentations orales en cours mais surtout pour les examens. Or, ce n’est pas donné à tout le monde d’arriver à l’aise, en mode épreuves orales, et d’assurer sur le contenu et sur la prestance.

C’est pour aider sur ce dernier point, que j’ai proposé un atelier de préparation aux épreuves orales à des élèves de Première. En partant des principes de la prise de parole en public, j’ai focalisé sur les attentes aux épreuves orales. Plus de 3h dans la joie, la bonne humeur, la bienveillance et la mise en pratique.

Cet atelier s’est déroulé juste avant le confinement, dans un bel espace de 40m2 mis à disposition par une des participantes(*). Pendant ce break imposé et indispensable, Scène de Style propose des ateliers individuels à distance et reprendra des ateliers en groupe en priorité pour les élèves de premières et aussi en préparation des troisièmes de l’année prochaine et du grand oral du Bac 2021. N’hésitez pas à me contacter dès maintenant pour plus d’informations.



(*) Merci à Christine pour le partage de ce lieu d’exception !!

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Février 2020

Le saviez-vous ? RGPD : Règlement Général sur le Protection des Données. Collecter et traiter des données personnelles implique de prendre des mesures pour garantir une utilisation de ces données respectueuse de la vie privée des personnes concernées. Tout organisme, privé ou pubic, traitant des données, est tenu de suivre ce RGPD.

Céline a écrit une pièce pour vulgariser le RGPD et mettre en action ce que l’application de celui-ci implique en entreprise.

Quand le RGPD s’invite sur scène… ça donne ceci :

• Les photos CHECK, j’ai leur accord.

• Leurs noms, heu… oh, oui, je dois pouvoir les indiquer.

• Le numéro de leur compte… oh, pourquoi pas… ils ne m’ont rien dit de spécial, donc… Mince, ils disent quoi dans leur pièce, déjà ??… Un peu risqué quand même. Je vais me concentrer sur la description de l’atelier.

Dans un premier temps, mon objectif était de mettre à l’aise sur scène ces quatre comédiens en herbe. Déjà rompus à l’exercice, je me suis focalisée sur le travail de la posture, de la voix, la cohésion du groupe, l’écoute, le non-verbal. Ils étaient tous très impliqués, un vrai plaisir !

Après cette première partie intense, nous sommes passés à la mise en scène de la pièce sur le RGPD, avec dans les rôles féminins BIIIIP et BIIIIP et au masculin BIIIIIIIP et BIIIIIPPP. Fantastique ! Le socle y était, j’ai apporté ma patte et quelques recommandations. Encore une ou deux répétitions, quelques coups de blush et ils seront au top !

Un grand merci à Céline, Béatrice, Pierre-François et Gérard pour leur enthousiasme et leur confiance. Hâte de les retrouver.

Février 2020

Après les préparations des filles pour leurs individuels, l’ère était aux préparations des équipes. Avant de rentrer dans le détail des enchainements, de les parer d’une belle histoire, le but était de faire de la cohésion d’équipe, s’assurer de la communication des filles entre elles. Ainsi cerné, l’atelier a consisté à les faire se connaître (mieux), leur faire créer des mondes parfois étranges en mouvement.

Dans ce contexte si particulier, les compétitions d’équipe et donc mes interventions s’arrêteront là pour la saison. Elles redémarreront avec plus d’envie et d’enthousiasme plus tard.